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domingo, 2 de marzo de 2008

EL REY MIDAS (versión descabellada)


Curioso, divertido y poco convencional libro de cuentos de hadas. Como el propio libro, ya lo adelanta en su contraportada: …cuentos de hadas deliciosamente retorcidos, en los cuales es imposible saber qué va a ocurrir en la siguiente fracción de segundo y mucho menos, deducir con quién se casará el príncipe, si es que se casa…


EL REY MIDAS

Érase una vez una vez un rey llamado Midas. Incluso para rey, Midas era excesivamente avaro. Lo único que le preocupaba era el oro, el oro y el oro, y si alguna vez se preocupaba por otra cosa, era por… el oro.
Continuamente estaba mandando a sus recaudadores de impuestos por todo el reino. A causa de tantos impuestos sus súbditos eran cada vez más pobres, mientras que Midas era cada vez más rico. Finalmente el pueblo llegó a ser tan pobre que sólo pudo comer nabos y nada más que nabos. Nabos para el desayuno, bocadillos de nabo para el almuerzo y una pierna de nabo al horno para la cena, con salsa de nabo. Y de postre, tarta de nabos. Finalmente la gente estaba ya de nabos hasta las narices.
El rey Midas comenzó a sospechar que su pueblo no lo quería demasiado. No es que a él le preocupara mucho esto, lo que le preocupaba era no poder seguir elevando los impuestos.
- Tengo que hacer algo para que mi pueblo me ame- se dijo el rey Midas-. Así podré seguir elevándose los impuestos.
El rey convocó a sus asesores a una reunión urgente. Se trataba de la firma de consultores Cuatrecases, Chumillas, Ruiz & Pichardo.
- Señores –les dijo el rey-, tenemos que subir como sea mi rating de popularidad.
- Majestad-dijo Pichardo-, ¿qué le parece la idea de bajar un poco los impuestos? Podríamos…
Parece que no fue una buena idea, pues dos guardias de palacio entraron en ese mismo instante y se llevaron arrastrando a Pichardo para encerrarlo en una mazmorra.
Al día siguiente el rey convocó a una reunión urgente a su nueva firma de asesores: Cuatrecases, Chumillas & Ruiz.
- ¿Qué le parece, Majestad, si ponemos en marcha una campaña publicitaria que resalte sus cualidades humanas?- propuso Ruiz.
- ¿Qué cualidades humanas?- dijo el rey.
- No sé, a todo el mundo le gustan los perros…
- ¡Yo odio a los perros! – dijo el rey.
- Ya veo, pero eso en realidad no importa; lo que cuenta es elevar la opinión que el pueblo tiene de Vd. Podríamos empezar con grandes carteles en las carreteras que digan: “Midas ama a los perros”.
- ¿Cuánto costaría eso? –preguntó el rey.
- Casi nada. Luego, el día clave, ante la televisión y los periódicos, Vd. Soltaría a los perros del palacio real.
Por supuesto, el momento en que el rey soltaba a los perros fue muy emotivo, y todo el mundo lo vio en la tele. Pero los perros, en cuanto se vieron libres de sus cadenas, se pusieron como locos y salieron en estampida entrando en las casas, destrozando y llevándose las pocas cosas que los súbditos tenían. Las compañías de seguros se negaron a pagar los destrozos causados por los perros y, como resultado, en la siguiente aparición pública del rey el pueblo lo bombardeó con nabos.
Al día siguiente, el rey convocó una reunión con su firma de asesores Cuatrecases & Chumillas.
- Majestad- dijo Chumillas-¿Qué le parece la idea de vencer a un dragón?
- Mmmm-dijo el rey-.¿No resultará eso muy caro?
- ¡En absoluto!
- ¡Eres muy inteligente, Chumillas, muy inteligente!
Así, en el día acordado, el rey salió a una explanada cercana al palacio armado hasta los dientes para luchar contra el dragón, que echaba fuego por las narices. Por supuesto, no era un dragón de verdad, sino que más bien se trataba de una especie de globo, como los que se usan en los desfiles.
- ¡En guardia, malvado!-gritó el rey al dragón, desenvainando su espada-. Ahora… ahora…
- ¿Qué pasa?- preguntó Chumillas.
- ¡Se me ha olvidado lo que debo decir!- musitó el rey.
- No se preocupe por el guión, simplemente atáquelo con la espada.
Lamentablemente, antes de que el rey pudiera atacar al dragón, éste comenzó a perder aire, y en unos instantes tenía el tamaño de una pelota de playa.
- ¡Es de mentira! ¡Es un dragón falso!- gritó la muchedumbre mientras comenzaban a tirarle nabos al rey. Ahora la situación era mucho peor: sus súbditos no sólo lo odiaban, sino que también lo despreciaban. El rey llamó entonces a su asesor Cuatrecases a una reunión urgente.
- Majestad- dijo Catrecases-. ¿Qué le parece si le diéramos a Vd. Lo que se llama un toque de oro?.
- ¿No será eso muy caro?- preguntó el rey.
- Pues no, si se limita usted a usar este spray y este bote de pintura dorada.
- ¡Bien pensado, Cuatrecases!¡Muy bien pensado!-dijo el rey.
La noticia se extendió como la pólvora:
- ¡Midas: un monarca de 24 kilates!-decían los titulares de los periódicos. El rey prometió una demostración pública y gratuita de sus habilidades, y las multitudes llegaron de todas partes del reino. Y, por supuesto, en un momento Midas lo convertía todo en oro: sombreros, bastones, arbustos, lápices y piedras.
- Si el rey dice que esto es oro, debe ser oro- razonaba el pueblo-. ¡Viva el rey Midas!
Y así, Midas siguió pintando con su spray dorado cada vez más cosas hasta que llegó un momento en que parecía que todo el reino era de oro. Midas, por supuesto, era ya muy famoso. Tan sólo había un problema: dado que ahora todos tenían más oro del que podían utilizar, el oro comenzó a perder valor. Pronto se necesitó una carretilla de oro para comprar un simple nabo.
- ¡Lo conseguimos, Cuatrecasas!-dijo el rey-. El pueblo me ama y sigo siendo el hombre más rico de todo el reino.
- Bueno… no exactamente, Majestad. En este reino el oro ha dejado de ser ya sinónimo de riqueza.
- ¿Ah sí?¿Y qué tiene valor ahora?-preguntó el rey.
- Pues… ¡los nabos!
Y así fue. Lo más preciado eran ahora los nabos, y claro, todo el mundo tenía algunos nabos. Bueno, todo el mundo salvo el rey, que tenía sólo oro, se convirtió en el hombre más pobre del reino. Al día siguiente convocó a sus asesores a una reunión, pero sólo se presentó él.
De este modo, el rey Midas se vio obligado a mudarse a un castillo muy modesto, con una cama matrimonial y un foso que más bien parecía una acequia de riego. Pero eso sí, siguió teniendo muchos amigos y, por supuesto, siguió con su famoso toque dorado.

Cuento extraído del libro “CUENTOS DE HADAS RETORCIDOS” Contados por A.J.JACOBS.

jueves, 28 de febrero de 2008

LECTURA PARA NIÑOS SORDOS


Estrategias para enseñar a leer en voz alta a un niño sordo

¡Imposible! Esta es la primera reacción de muchos padres y maestros de niños sordos que piensan que sus hijos o estudiantes no pueden aprender a leer en voz alta, o que ellos no pueden hacerlo debido a su sordera. Pero la realidad es otra, los niños sordos pueden aprender a leer en voz alta y comprender lo leído, utilizando el lenguaje de señas, la mímica y la pantomima. Algunos maestros y padres se han quedado con la cartilla fonética y el aprendizaje de la mecánica de la lectura, pensando que, como aprenden los oyentes a leer, así también, los sordos aprenderán a leer. Esta idea es errónea mientras se utilicen métodos fonéticos exclusivamente, sin tener en cuenta las necesidades particulares del niño sordo.

Mucho se ha investigado acerca de cómo desarrollar la lectura en los niños sordos. La lectura es un elemento esencial en la educación del niño sordo debido a su importancia en el desarrollo del lenguaje.

Sin embargo, poco se ha investigado sobre la aplicación de la técnica de la lectura de cuentos en "voz alta" para niños sordos y sus efectos. Esta técnica es muy recomendada por los especialistas en la educación del sordo como un medio eficaz para el desarrollo de la lectoescritura.Pero ¿cómo hacerlo?.


Sabemos narrar cuentos a los niños oyentes pero ¿y para los sordos?


Algunos autores han investigado cómo los adultos sordos leen a sus niños sordos y han encontrado ciertos elementos que se repiten en las sesiones de lectura de cuentos. Por ejemplo, en un estudio realizado por Lartz y Lestina, en 1993, se encontró que unas madres Sordas seguían un patrón repetitivo cuando leían a sus hijos sordos. Los patrones fueron identificados y presentados como estrategias que luego fueron sugeridas a maestros y a padres oyentes para que las utilizaran cuando leían en voz alta a sus niños sordos.

Hay autores que sugieren que si seguimos esas estrategias utilizadas por los adultos sordos, podremos desarrollar las destrezas de lectoescritura en nuestros niños sordos, tanto en el salón de clases como en casa.


Estrategias para enseñar a leer en voz alta a un niño sordo


-El uso del lenguaje de señas, la mímica y los movimientos corporales / faciales en todo momento.

- Mantener ambos lenguajes, el de señas y el español del texto, visibles.

- No limitarse al texto escrito sino añadir elementos a la narración que están implícitos

- Mientras más veces leían el cuento más se movían de la narración a la lectura del texto, acortando las explicaciones dando más importancia al texto escrito y no a las láminas.

- Seguían las indicaciones del niño, no lo aislaban, sino que tomaban en cuenta sus observaciones.

- Ajustaban las señas y su tamaño para mantener la variedad y el interés del niño.

- Conectaban la lectura con la realidad del niño.

- La localización de las señas en el libro o fuera de él.

- La demostración de los cambios de personajes a través de la expresión corporal, la mímica, el uso del espacio.

- Hacer preguntas mediante la expresión facial.

Estas fueron las estrategias utilizadas por los adultos Sordos en los Estados Unidos cuando leían a sus niños sordos. Nosotros podemos aplicarlas.No olviden que la mejor actividad que un adulto puede llevar a cabo con un niño es leer un cuento.


Fuente: Reinaldo Saliva González M.A. Ed. Especial. Especialista en Educación al Sordo.