LECTURA PARA NIÑOS SORDOS

Estrategias para enseñar a leer en voz alta a un niño sordo

¡Imposible! Esta es la primera reacción de muchos padres y maestros de niños sordos que piensan que sus hijos o estudiantes no pueden aprender a leer en voz alta, o que ellos no pueden hacerlo debido a su sordera. Pero la realidad es otra, los niños sordos pueden aprender a leer en voz alta y comprender lo leído, utilizando el lenguaje de señas, la mímica y la pantomima. Algunos maestros y padres se han quedado con la cartilla fonética y el aprendizaje de la mecánica de la lectura, pensando que, como aprenden los oyentes a leer, así también, los sordos aprenderán a leer. Esta idea es errónea mientras se utilicen métodos fonéticos exclusivamente, sin tener en cuenta las necesidades particulares del niño sordo.

Mucho se ha investigado acerca de cómo desarrollar la lectura en los niños sordos. La lectura es un elemento esencial en la educación del niño sordo debido a su importancia en el desarrollo del lenguaje.

Sin embargo, poco se ha investigado sobre la aplicación de la técnica de la lectura de cuentos en "voz alta" para niños sordos y sus efectos. Esta técnica es muy recomendada por los especialistas en la educación del sordo como un medio eficaz para el desarrollo de la lectoescritura.Pero ¿cómo hacerlo?.

Sabemos narrar cuentos a los niños oyentes pero ¿y para los sordos?

Algunos autores han investigado cómo los adultos sordos leen a sus niños sordos y han encontrado ciertos elementos que se repiten en las sesiones de lectura de cuentos. Por ejemplo, en un estudio realizado por Lartz y Lestina, en 1993, se encontró que unas madres Sordas seguían un patrón repetitivo cuando leían a sus hijos sordos. Los patrones fueron identificados y presentados como estrategias que luego fueron sugeridas a maestros y a padres oyentes para que las utilizaran cuando leían en voz alta a sus niños sordos.

Hay autores que sugieren que si seguimos esas estrategias utilizadas por los adultos sordos, podremos desarrollar las destrezas de lectoescritura en nuestros niños sordos, tanto en el salón de clases como en casa.

Estrategias para enseñar a leer en voz alta a un niño sordo

-El uso del lenguaje de señas, la mímica y los movimientos corporales / faciales en todo momento.

- Mantener ambos lenguajes, el de señas y el español del texto, visibles.

- No limitarse al texto escrito sino añadir elementos a la narración que están implícitos

- Mientras más veces leían el cuento más se movían de la narración a la lectura del texto, acortando las explicaciones dando más importancia al texto escrito y no a las láminas.

- Seguían las indicaciones del niño, no lo aislaban, sino que tomaban en cuenta sus observaciones.

- Ajustaban las señas y su tamaño para mantener la variedad y el interés del niño.

- Conectaban la lectura con la realidad del niño.

- La localización de las señas en el libro o fuera de él.

- La demostración de los cambios de personajes a través de la expresión corporal, la mímica, el uso del espacio.

- Hacer preguntas mediante la expresión facial.

Estas fueron las estrategias utilizadas por los adultos Sordos en los Estados Unidos cuando leían a sus niños sordos. Nosotros podemos aplicarlas.No olviden que la mejor actividad que un adulto puede llevar a cabo con un niño es leer un cuento.

Fuente: Reinaldo Saliva González M.A. Ed. Especial. Especialista en Educación al Sordo.

LIBROS RECOMENDADOS

Hoy voy a recomendaros cuatro libros bonitos y originales, además todos ellos son del escritor e ilustrador DAVID MELLING de la Editorial Beascoa. Tengo que decir que este escritor tiene un gran mérito, puesto que además de escribir estos cuentos él mismo realiza las estupendas ilustraciones que aparecen en sus libros.








"EN BUSCA DEL BESO"

El beso de buenas noches del príncipe se ha escapado. Ha huido por la ventana y se ha escondido en el bosque. Ahora, el mejor caballero del Rey tiene la misión de encontrarlo, pero... ¿Cómo conseguirá vencer al dragón?







"LA HISTORIA DE JACK FROST"

Había una vez unos cuantos árboles que, cansados de vivir en un valle angosto, oscuro y abarrotado, decidieron trasladarse a la cima de un cerro cercano. Pero los árboles no caminan sin magia. Un niño perdido se adentra en el bosque encantado y cae dormido, dejando el camino abierto tras de sí...





"EL SUEÑO PERDIDO"

El príncipe tiene una hermanita recién nacida que no deja de llorar... El rey ordena al más valiente de sus caballeros que encuentre algo muy sueva para rellenar el cojín de la princesa ¡Pero rápido! ¿Conseguirá superar este reto?







"LA BIBLIOTECA FANTASMA"

Imagina un mundo sin cuentos... En La Biblioteca Fantasma, David Melling ha recreado un mundo de ensueño donde los fantasmas son amables y les encanta leer. Pero como no tienen libros, se los tienen que "pedir" prestados a los niños.
Entra, paso a paso, en este mundo de fantasía de la mano de una niña llamada Bo... ¡Te hipnotizará!.

RATATOUILLE

Ratatouille fue galardonada con el óscar a mejor película de animación y hay que añadir que tenía cuatro nominaciones más aparte de la mencionada anteriormente como eran mejor guión original,mejor banda sonora,mejor sonido y mejor edición de sonido.
Esta película trata de Remy, una rata que ha nacido con un desarrollado sentido del olfato, cuando descubre un libro del Chef más grande de París. Remy se enamora del mundo culinario, y sueña con convertirse en un gran chef francés a pesar de la oposición de su familia, su padre y su hermano Emile, sin olvidar del problema evidente que supone ser una rata en una profesión que detesta a los roedores. Luego de separarse de su familia en un accidente, el destino lleva a Remy a las alcantarillas de París, pero su situación no podría ser mejor, ya que se encuentra justo debajo de un restaurante que se ha hecho famoso gracias a Auguste Gusteau, una estrella de la cocina. A pesar del peligro que representa ser un visitante poco común en los fogones de un exquisito restaurante francés, la pasión de Remy por la cocina pone patas arriba al mundo culinario parisino en una divertidísima y emocionante aventura. Ahí conoce al inexperto y algo torpe lava platos Linguini, con quien hace una profunda amistad, para así juntos lograr ser los más prestigiosos chefs de Francia, cuando todo parece mejorar, Remy se topa con su hermano Emile, quien le pide regresar con su familia, el roedor se debate entre su vocación y sus seres queridos. Remy se ve obligado a alimentar a su hermano Emile y al ver que la puerta de la alacena esta cerrada, Remy decide buscar la manera de encontrar la llave que abrirá dicha puerta. Busca en la oficina del cheff gusteau (difunto) donde se encuentra con un documento que dice que Linguini es el hijo de Gusteau y por lo tanto es el dueño del restaurante. Al enterarse de esto el crítico de comida Anton Ego decide visitar el restaurante Gusteau para dar una crítica, remy y Linguini preparan el platillo ratatouille que obliga a Ego a hacer la mejor crítica de su vida. Al final descubren que la comida fue hecha por la rata Remy, y clausuran el restaurante Gusteau, sin embargo abren otro restaurante más tarde llamado "La Ratatouille".
En cuanto a mi opinión tengo que decir que esta ultima película de Pixar y de Disney me ha encantado y me ha gustado mucho, quizás haya sido por su originalidad y por ser una historia muy bonita y diferente.
Ratatouille ya está disponible en las tiendas en versión DVD

Fuentes: Wikipedia

Imagen:zonadvd

LA RAYUELA

La rayuela es uno de esos juegos de los que existen infinidad de variantes, por ejemplo EL CIELO.

Lo primero que se hace es dibujar en el suelo un diagrama como el que muestra el dibujo y cada uno coge una piedra, y por turnos, empieza el juego de la siguiente manera:

Comenzando en el rectángulo de TIERRA y desde éste se lanza la piedra a la casilla 1. Se salta con un sólo pie, se recoge la piedra y se regresa a la TIERRA.

Se lanza ahora la piedra a las casilla 2, se salta con un pie a la 1, luego a la 2 se recoge la piedra y se lanza a la tierra. Se salta de nuevo de la 2 a la 1 y de ésta a la TIERRA.

Así se continúa lanzando la piedra casilla a casilla, de manera que al hacerlo ésta no debe tocar la raya ni caer en otra casilla que no sea la que toque. También hemos de saber que a las casillas 1, 2, 3, 6, y 9 se debe saltar con un solo pie, mientras que a las otras, que son dobles, 4, 5, 7, 8 y al CIELO, se debe hacer con los dos; uno en cada casilla.


(JUEGOS DE SIEMPRE, PARA QUE DISFRUTES COMO UN NIÑO)
Editado por TELEFÓNICA

EL ORDAGO DEL AS DE OROS

Erase una vez un “as de oros” que vivía en el país de los SEISES, pero no era muy feliz, la vida allí era muy aburrida. Todos los días se juntaban todos los habitantes en la plaza, y su trabajo consistía en organizarse y desorganizarse continuamente. El primero en colocarse era su primo el seis de oros, que era –para ser sinceros- bastantes engreído, después su prima la siete o su hermano el cinco. Pero cuando alguno se dormía y llegaba tarde, empezaban a colocarse los seises de las demás familias del pueblo. Él como era el número uno de su familia tenía que esperar con el rey a que se colocasen todos y justo cuando todo estaba en orden se volvían a mezclar y empezaban de nuevo. Y así día tras día; además como no se podía mezclar con las demás familias, no tenía amigos con los que poder charlar o jugar.
Pero un día el as que estaba solo en casa se puso a pensar, a pensar… y a pensar; y llegó a la conclusión de que se estaba haciendo mayor y no le gustaba nada el futuro que le esperaba en su país; así que decidió lanzarse a conocer mundo y buscar algún sitio donde pudiera ser más feliz. Salió de su casa una noche cuando los demás estaban dormidos. Anduvo durante toda la noche y al amanecer se encontró en un cruce de caminos, a la izquierda había una señal que decía país de TUTE y a la derecha otra que decía bienvenido al país de BRISCA. Decidió probar suerte en el de TUTE. En cuanto entró en el país se dio cuenta de que todos le trataban como si fuera una persona muy importante, todos querían que fuera su amigo, que durmiera en su casa… Allí los ases eran las personas más importantes del país. Nuestro amigo se sentía muy agobiado, pues hasta ahora el siempre había sido una persona sencilla y humilde. Así que en un momento de despiste aprovechó para salir del país y se dirigió hacía el de BRISCA. Cuando entró en BRISCA era un poco tarde y ya no había nadie por la calle, se acercó a los establos y se acurrucó en un rincón para poder pasar la noche calentito. Pero al amanecer y a medida que sus habitantes iban apareciendo se dio cuenta de que allí también le trataban como a una persona importante, todos merodeaban a su alrededor, le hablaban, le sonreían,… El no estaba acostumbrado a tratar con gente, sólo con su familia. Se sintió tan confundido y agobiado que se puso a correr, a correr, a correr,…. y a correr. Y no paró hasta que dos días después se encontró con un nuevo país. Este país se llamaba CHINCHON, pasó allí un par de días, pero la vida allí era bastante parecida a la de su pueblo. Así que decidió seguir su camino.
Una noche cuando iba a tumbarse a dormir debajo de un árbol, distinguió las luces de otro país y decidió acercarse hasta allí. El país se llamaba POCKER y su sorpresa fue mayúscula cuando al entrar en él se dio cuenta de que sus habitantes eran muy extraños. Todos iban vestidos de color rojo o de color negro, pero sólo de un color y sus cuerpos tenían formas raras. Pero su sorpresa aumentó cuando se dio cuenta de que dos tipos extraños, llenos de cascabeles, saltaban sin parar a su alrededor. Allí como era diferente nadie quería ofrecerle ningún trabajo, por lo que decidió seguir su camino.
Pasó por el país de MUS y de ESCOBA…, pero ninguno le atraía demasiado. Una tarde cuando ya estaba pensando en regresar a su país, se encontró con una sota de copas que cogía agua en una fuente. La sota le ofreció su copa para beber. Al principio el as se sintió un poco confundido, pues en su país nadie podía hablar con nadie que no fuese de su misma familia, pero enseguida se hicieron buenos amigos. La sota le invitó a conoce a su familia. Ella vivía en el país de LAS SIETE Y MEDIA muy cerca de donde estaban. A nuestro amigo le gustó mucho lo que vio allí. Todos los días eran diferentes, todos eran amigos, no había diferencias por el número, ni por la familia a la que pertenecieras… la única norma que tenían era la de ir en grupos que formaran siempre la suma de siete y medio. Así que como mínimo tenían que ir juntos un siete y una sota, un siete y un caballo o un siete y un rey… y como máximo podían ir en total quince sotas, caballos o reyes juntos (cuando te encontrabas con un grupo de estos, parecía una manifestación).
Por fin, el as de oros se sentía a gusto en un sitio. Allí el podía elegir a sus amigos, su trabajo… tenía que esforzarse mucho, pero podía llegar con su esfuerzo a ser lo que él quisiera. Este era el país con el que siempre había soñada, así que todavía vive allí y es el dueño de una fábrica de chocolate, famosa en el mundo entero por sus chocolatinas en forma de moneda.

ID

EVENTOS PARA LOS NIÑOS

BABAR TXIKIAREN ISTORIOA

Auditorio Kursaal 23 Febrero a las 12:00

Precio: 6 €

Conciertos en Familia“Babar elefante txikiaren istorioa” Euskadiko Orkestra Sinfonikoa

Rubén Gimeno zuzendaria eta Iban Garate narratzailea

Este cuento musical es una de las obras más importantes dentro del repertorio de música sinfónica dedicada especialmente para niños y jóvenes. El cuento de Jean de Brunhof, con música de Francis Poulenc, ha sido traducido al euskara por el escritor Unai Elorriaga.

En colaboración con la Orquesta Sinfónica de Euskadi

BREMENGO MUSIKARIAKINFANTIL

23 de febrero. 23/02/08-23/02/08 (18:00). Sala Imanol Larzabal [C. C. Lugaritz]

Versión especial del cuento de los Hermanos Grimm realizada por Paraiso Antzerki Taldea donde se juntan música y texto dando lugar a un ambiente vitalista y poético a la vez. Cuatro músicos y actores, el burro, el perro, el gato y la gallina, cuentan sus desgracias de una manera cómica y musical. Desde este panorama lleno de pesimismo se les presenta un sueño: Bremen. Y así comienza la abentura.

Los actores principales son Eriz Alberdi, David Errasti, Leire Olaran y Inazio Tolosa dira.

Precio: 3,5

venta de entradas

UNA VEZ DOS PIES, TEATRO DEI PIEDI

TEATRO INFANTIL

23 de febrero. 18:00. C.C. ERNEST LLUCH (Amara)

Verónica González tiene dos pies que son especiales:encarnan grotescos personajes que viven en historias donde el absurdo y la poesía se fusionan mágicamente.

LA PRINCESA QUE CONSIGUIÓ LA LUNA

Yolanda, hija del más poderoso rey de Portugal, estuvo enferma por comer muchos dulces y los médicos le obligaron a guardar cama.
Yolanda tenía doce años y era la princesita más bella del mundo, y también la más mimada de su padre.
El rey acudió a la cámara de su hija y se inclinó sobre el lecho de la princesita Yolanda.
Pide, hijita mía, lo que quieras, que yo te haré feliz.
Gracias, padre mío –contestó la princesita-. Quiero la luna. Si tengo la luna, me pondré buena en el acto.
El monarca salió del aposento y convocó en la sala del trono a los diez hombres más sabios de la tierra. No tardaron éstos en llegar, precedidos de los pajes, y una vez inclinados ante el rey haciendo una profunda reverencia, el más viejo de los sabios, que era también el más famoso, avanzó y dijo:
¿En qué podemos serlo útil, Majestad?
Necesito que me consigáis la luna. Si consigo dársela a mi hija enferma, ella sanará de inmediato.
¿La luna? –repitió, asombrado, el sabio más anciano, mientras los otros nueve sabios se miraban perplejos.
¡Sí, la luna!-afirmó el rey-. ¡La luna! Id a buscarla esta noche, la quiero aquí mañana sin falta.
El sabio anciano se retiró unos pasos y consultó con sus compañeros, sosteniendo una animada discusión. Después, enjuagándose la sudorosa frente y acariciándose la blanca barba, se dirigió de nuevo al rey:
La luna, Majestad, está a miles de kilómetros de Portugal. Además, está hecha de cobre fundido y no puede cogerse. Por lo tanto, y con la venia de Vuestra Majestad, debo deciros que no podemos conseguiros la luna.
¡Basta!-gritó el rey, molesto-. La princesa Yolanda quiere la luna para curarse, y yo no permitiré que se muera. Retírate de mi vista y, desde ahora, quedas despedido.
Todos los sabios se consultaron y no tuvieron más remedio que abandonar palacio, vencidos.
Luego se consultó a todos los hombre eminentes de Portugal, primero y después a los de otras naciones; y todos las cosas más maravillosas. Pero ninguno se atrevió a ofrecer la luna.
Mientras, la princesa Yolanda seguía en cama, esperando la noche con ansia, y entonces sus damas la acercaban al amplio ventanal del palacio. Y ella se quedaba allí absorta, contemplando el astro nocturno.
Nobles y vasallos, todos probaron conseguir la luna, no sólo por el premio ofrecido, sino porque querían mucho a la niña, y no deseaban verla nunca triste y enferma.
Un buen día se presentó a la audiencia real un avispado pajecillo llamado Martinejo. Toda la Corte rió al verle, pero él, decidido, hizo una graciosa reverencia al rey y le preguntó:
Vuestra Majestad perdonará mis palabras, pero antes de salir en busca de la luna desearía preguntaros: ¿qué piensa su Alteza de la luna?.
Ante estas palabras, el soberana levantó la cabeza, y todos los caballeros callaron.
¡En eso yo no había pensado! –confesó el rey.
Si Vuestra Majestad me lo permite, iré a preguntarlo yo mismo a la princesita Yolanda.
¡Ve sin pérdida de tiempo! –contestó el rey.
Y Martinejo, acompañado de un alto alabardero, se dirigió a la cámara de la princesita.
Esta estaba despierta y se alegró mucho al verle.
¿Me traes la luna? – preguntó al paje.
Todavía no, pero iré a buscarla enseguida, princesita mía. Decidme, ¿cómo creéis vos que es de grande la luna?
¡Oh, no muy grande! Es del tamaño de mi dedo pulgar.
¿Y a qué distancia creéis que se encuentra? –prosiguió Martinejo.
Pues no más alto que el álamo del jardín, ya que muchas noches veo que sus ramas la tocan…
¿De qué creéis que está hecha la luna, Alteza?
¡No seas tonto, paje! La luna esta hecha de brillantes, y por eso reluce tanto.
Esta misma noche tendréis la luna, princesa mía –aseguró Martinejo-. Subiré al árbol más alto del jardín real, y cuando quede enganchada en las ramas del álamo, os la traeré colgada de una cadena.
Y Martinejo salió corriendo donde el joyero real y le ordenó en nombre del rey que hiciese al instante una luna de oro, con un gran brillante engarzado, y la colgase de una cadenita también de oro.
- ¿Puede saberse qué es esta joya tan extraña? –replicó el orfebre.
- Es la luna.
- ¡Imposible! La Luna nadie puede cogerla.
- Eso es lo que vos y todos los sabios creen.
Aquella misma noche, la princesita Yolanda durmió tranquila, porque de su cuello colgaría la ansiada luna.
Pero el rey no estaba satisfecho, pues él sabía que la luna seguía en el firmamento y tenía miedo de que su hija se diese cuenta de ello.
Y volvió a convocar a todos los sabios para que hallasen una solución a este nuevo problema.
Ni los anteojos negros, ni las gruesas cortinas, ni el recurso de encerrarla todas las noches le convencía. Veía a su hija tan dichosa, que temía quitarle esta ilusión; y cuando ya se encontraba desesperado, se acordó del paje Martinejo, que ahora vivía en palacio, y le mandó llamar.
¿En qué puedo serviros, Majestad?
Lo que voy a pedirte es imposible.
También lo parecía la luna y ya veis que su Alteza es la más feliz de las princesas.
Es cierto, pero ahora es más difícil.
Decidme que os atormenta.
Termina ya la luna nueva y, dentro de pocos días, mi hija volverá a verla brillar y la deseará otra vez, porque sabrá que la que lleva colgada de su cuello no es la verdadera.
¡No temáis, mi rey y señor! La princesa Yolanda es más sabia que todos los sabios del reino. Ella encontrará la solución. ¿Me permitís que vaya a preguntarle?.
¡Ve en seguida! –le ordenó el rey esperanzado.
Martinejo encontró a la princesa recostada en unos almohadones, mirando con sus grandes ojos cómo la luna iniciaba su ascensión en un cielo límpido y puro cono nunca. Brillando, en su mano, estaba la luna que el paje le consiguiera.
Decidme, princesa mía –empezó el paje con una rodilla en el piso-: ¿cómo es posible que la luna suba por el cielo, si vos la tenéis ahora en vuestra mano?.
Eso que me preguntas es muy sencillo, tonto. Cuando yo pierdo un diente, ¿no me nace otro nuevo en el mismo sitio?
¡Así es!
Pues así también es la luna.
Debí haber pensado en ello –aseguró el paje.
Los ojos de la linda princesita volvieron a mirar la reluciente luna que brillaba en el cielo y así fue quedándose plácidamente dormida.
De puntillas, Martinejo salió del aposento para dar la nueva al rey.
El soberano saltó loco de alegría.
Entre tanto, la luna seguía su avance por el cielo, ignorando que a su nombre se había logrado hacer feliz a una linda criatura terrenal.

(DEL FOLKLORE PORTUGUÉS)
Cuentos Escogidos II Ed. susaeta

Bienvenidos a Te Traigo la Luna

Bienvenidos a este nuevo espacio digital, donde podréis encontrar gran variedad de cosas que serán de gran interés para los más pequeños.
Este blog se centra en los niños y más concretamente en temas de interés cultural para ellos. En el que se incluirá una sección en la que se informe de eventos culturales especialmente dedicados a la población infantil (conciertos, teatros, musicales,....), para lo que agradecería su colaboración (mediante sus comentarios acerca de los espectáculos que hayan visto y de los que estén previstos en su provincia). Además, habrá una sección en la que se recomienden libros de lectura, en la que se cuenten cuentos (ya sean populares o de personas que tengan a bien facilitarnos cuentos escritos por ellos mismos), se incluyan dibujos para pintar, ilustraciones de cuentos, viñetas,... y quiero añadir juegos infantiles (juegos educativos y cooperativos para que puedan ponerlos en práctica jugando con sus familiares y amigos)que espero que sean del agrado de todos.
Este blog esta realizado por un joven universitario de la Facultad de Comunicación de la Universidad de Navarra para poner en práctica algunas de las cosas que esta aprendiendo y que intentará hacerlo lo mejor posible. Garantizando siempre el mayor de los respetos a todos los temas y de forma particular a los protagonistas de este blog "los niños". Para lo que estaré encantado de escuchar vuestros consejos y comentarios.
Mi blog, que ahora es también el suyo, esta dedicado a los más pequeños de mi familia. A mis primos Javier y Anher, a Naier y Aitor que están en camino y de forma particular a mi querida hermana LUA, en la cual me he inspirado para poner el nombre a este blog.
Sin más dilación, aquí, ahora y con todos ustedes "TE TRAIGO LA LUNA"